学书法，拜名师，口诀手授，最为得力。然而，一般人很难有此幸运。因此，临写字帖，就成为学书的法门。先上一幅《临帖思维导图》，以求整体把握，这可是独创啊，呵呵。

一、临写字帖，大脑要有两个意识

手拿一本字帖，眼有所观，心有所想，凝神静思，须知两个要点。

第一，看得见的点画形态。

第二，看不见的动作过程。

看得见的点画形态是手持毛笔书写汉字动作的结果；看不见的动作过程是形成点画的根本。动作是因，点画是果；动作是本，点画是末。溯本求源，方得真传。

二、临写字帖，要还原点画形成的动作过程

溯本求源，方得真传。临写字帖，学习书法，必须还点画书写的动作过程。

在利用毛笔书写汉字的发展进程中，掌握便捷、顺手、简单、实用的书写动作，充分发挥毛笔的功能，是古今书写者、书法家自发的、自然而然的选择和取舍，也是自然而然存在的规律。在这自然选择的规律中，便捷、顺手的使用毛笔的动作，就是笔法。还原动作，操练动作，就得笔法。既得笔法，就会写字，即为书法。

在自然选择中，使用毛笔书写汉字的动作主要有以下两个关键环节。

第一，起笔动作，最根本的就是“侧笔取势”，是指手持毛笔凌空侧旋而下触纸写字的起笔动作。如秋鹰搏兔，先于空际盘旋，然后侧翅一掠，翩然下攫。持笔下落，不可垂直而下，而是斜倾杀入，故曰“侧笔。

第二、行笔动作，即，左右转笔。主要是指手驱使毛笔左转或者右转行进。左转就是平常说的“外拓”笔势，左转就是“内擫”笔势。

请看王羲之《丧乱贴》中的“盖”、“之”两字的书写动作图。

1、“盖”字

自右上空，侧笔取势，入纸笔左转右行，随机提笔右转，自然引带，入纸右转笔，再右转笔，再折笔右下行，再折笔左转左下行进，再折笔右转向右上行进，随行右转，提起，空中左转，侧笔落下，提起，空中右转，侧笔落下入纸右转提笔引带，再左转入纸右行，完成“盖”字

2、“之”字

自左上空，侧笔取势，入纸右下行，嘎然提起，空中转笔，入纸左转随机提笔，笔断意连，入纸右转提笔，空中左转入纸右转行进，完成“之”字。

因此，临帖就是练习用笔动作，日久则熟，契合字帖，一气贯通，点画形态则成，书作神采则现。还原掌握的书写字帖的动作，打出一套连贯流畅、干净利落的组合拳，何愁点画不似，何愁字形不成，何愁精神不活。

三、世上无藏锋、无露锋

在平时学习书法中，经常谈起藏锋、露锋、中锋、偏锋等，在用尽心力练习，效果总不尽人意。何也？

我们应该知道，手持毛笔书写汉字，是连续的动作过程。连续书写，天经地义、自然存在，无需论证。

所谓藏锋、露锋，不过是连贯书写动作过程中，自然留在纸上的点画的芒角；所谓中锋、偏锋，不过是连贯书写动作过程中，笔毫行进中的随机自然的变化。

请看王羲之《兰亭序》和《二谢帖》中的几个字。

手持毛笔书写汉字连续的、整体的、统一的动作过程，在时间空间上是不可分割的。捉笔书写，成点画、成字形、成篇章。

谈藏锋、露锋，中锋、偏锋，就是把某一点画书写动作，从连续的书写整体进程的动作中割裂开来，作为孤立的、静止的、封闭的片断来研究。不观全貌，妄谈用笔，瞬间将后学引入歧途，害之大矣。如此研究，则是钻进牛角尖，走进就胡同，寸步难行。

临帖谈藏露，定入误区，临写字帖就变成了画字、描字，积习难返，终无一成。

世间无藏锋，无露锋，无中锋，无偏锋，只有连续的、便捷的、自由的书写。所以，谈藏锋、露锋、中锋、偏锋，是没有实践意义的。

大家可要记住了，临帖学书，就是学习操练字帖的书写动作，而不是描画纸上的字形，侧笔取势，转笔成形，一气贯通，契合法理，熟能生巧，书法则大进也！

临写字帖，一切尽在动作中，书法——就是毛笔的舞蹈！