一滴高贵 的血液胜过千万滴低贱的血液，这是上帝的法则。一小粒钻石的价值超过一座大山，一个精英的价值，也胜过万千大众，比如说法国的巴斯德的研究成果，使法国得以迅速支付普 法战争后的巨额赔款而有余。一个伟大的种族，其祖先往往可以追溯到一优秀而杰出的高贵血统的英雄身上，希腊人如此、罗马人如此，华夏人如此，犹太人也如此。

自然 界有一黄金法则（20/80法则），有用的少数和平庸的多数定律。不错，天上只能有一个太阳而有众多的星星。数量稀少的黄金远胜数量巨大的钢铁，人类中的精英就犹如金属中的 黄金。精英和英雄之于大众好象群星之于夜空，前者出现使人类文明进步，使后者脱蒙昧原始的黑暗时代。文明的发源，我们都能找到精英的影子。无论是希腊神话中的普罗米修 斯，北欧神话中的奥丁，还是中国历史上神农、黄帝，等等。可以说，英雄和精英的出现，点燃了文明的火炬。

人类的历史和文化成就，实际上是少数具有高贵血统的精英 分子创造性活动的结果，看看各种文明成果的作者名字就能知晓。最能说明这一问题是战争，战争胜利者的光环，我们无一例外都把最大的荣誉归于军队的统帅，那么战死和活着 的众多士兵呢？没有人提到。

世界历史的演进规律往往是：在很多时候一个人就能创造历史，假如居鲁士没有活下来，还能诞生波斯帝国吗？如果铁木真中途陨命，蒙古帝 国能出现在历史中吗？诸如此类的例子不胜枚举，可以毫不客气地说，一切文明的成就，无不出于少数精英的创造性智力活动。

天才精英之所以和普通大众不同，在于前者 高贵血统在起作用，形象地说就是上帝造人时，并非一视同仁，上帝给了少数人更多的灵气从而使之具有更多的智慧。如果把普通人的智力空间比作水滴，则精英天才们的智力空 间则犹如江河湖海。英国人曾说过：“一个莎士比亚的价值胜过一百万国民”。而美国人也如此评价钱学森：“他的价值抵得上五个陆军师”。精英对一个种族的影响是深远的， 尤其是文化精英们。实际上，他们的名字已经通过自己的创造性成果和种族的精神文化紧紧结合在一起，从而成为了一个种族永恒的智力遗产。

普通人徒然羡慕天才的伟大 ，而不知天才所由产生。精英只能在崇拜英雄、推崇精英文化的社会里产生。精英的产生更有赖于社会建立一种“筛选机制”，使有才华的人受尊崇，享有财富，崇高荣誉和社会 地位，而使无才的人安分守已地守着本分。这也是人类数千年来一直在探索以求解决的最大难题之一。

按智力空间的三个维度划分，可将精英也分为三个大类，政治精英、 财富精英和知识精英。一个优良的社会，三大精英群体相得益彰，相对稳定并具有自己的新陈代谢系统，精英群体和广大人民大众形成了一个良性的社会生态循环系统。

人 类社会的前途取决于精英们的质量和数量，而精英的多寡和优劣决定于受教育公民的质量和数量。由此得出结论：社会的前途取决于教育的质量和普及程度。因为优质的国民实在 是精英群体的良好沃壤，后者不能脱离前者而孤立存在。如果说人民大众是大地的话，精英们就是大地上长出的灿烂花朵，大地肥沃，花朵才能竞相绽放。教育实在是开启智力大 门的钥匙，使尽可能多的人有接受教育的机会从而使之得以发挥自己的能力；再加以现实中给予均等的机会和社会条件，就能充分开发人们的智力资源。在公平竞争中，具有优秀 血统的精英们便会脱颖而出，从而展示出自己独特的价值。

一个社会的良好运转，文化和知识的保存与传承，离不开精英的努力；但人类社会的进步，更有赖于具有非凡创 造力的天才精英。一个达芬奇远胜千百个古画收藏和鉴赏家，虽然我们并不能抹杀后者的价值。因此，给予天才精英以最高的荣誉是我们社会的内在要求，也是上帝意志的表现， 因为天才精英更接近上帝本身。

非凡创造力的天才精英是如此地难得一见，在一个种族的历史上，一千年能出现一个或爆发一次已经很不错了。罗马历史上只出现了一个凯 撒，俄国也只再现了一个彼得，德国则见到两个人物，查理曼和希特勒。文艺复兴时期的文化和艺术巨匠，在意大利历史上，也仅现一次，这样群体性天才精英的喷发，而此后意 大利就再没出什么伟人。中国在两千年前天才群体智力大放异彩之后，就再也没有重现过，希腊也是如此。一千年灵气的累积，一千年深刻的修炼，才能造就真正的天才精英—— 人类群体中最耀眼的明珠。

智力空间的充分拓展是培植精英的根本途径，教育则是智力空间拓展的最重要手段，人类的进步就是自我教育的结果。教育的首要目标是培养具 有独立思考能力和独立人格的真正的人，尊重个体生命，珍视个人价值，激励和奖赏每个人发挥自己最大的创造力。一个生机勃勃的社会，其制度的基本原理就是鼓励一切个体在 所有可能的方向上探索。精英化个体与精英化社会应该是我们不倦的追求目标。

犹太人给世界作出了一个榜样，通过对知识和金钱相互转化规律最有效运用，犹太人已经在 其它种族的社会把自己教育成一个精英种族，也就是实际上的统治种族。犹太人给我们的启示：不能在闭锁人民的智力空间了。在种族的竞争中，人民的精英化趋势是必然的，凡 是走向反精英化的种族都无可救药的沉沦了，请看看俄罗斯和拉美人。而推行精英化的种族都毫无例外地上升为主宰种族，请参考盎格鲁—撒克逊人和犹太人。

我们不仅要 培养精英，我们更要推进全体大众的精英化，只有教育才能做到这一点。是的，不能将每个人塑造成精英，但可以使每个个体培植成准精英——一个实现个人最大价值的人。我们 应该而必须向精英化方向发展，这是我们的目标，也是我们最为主要和迫切的任务。

质量是我们永恒追求的目标，在任何时候我们都不能忘记质量第一原则。个体的宝贵， 在于一个个体，他包含有人类的全部生命密码——遗传信息。每个个体的身上，都孕育着一个种族的种子；而每一优秀血统的贵族身上，都孕育着一个伟大种族的种子。由于细胞 具有的信息性，在每个个体的身上包含有一个种族全部的遗传信息。可以毫不怀疑地说，一个个体身上就蕴藏着一个“小宇宙”，也就是生命空间和智力空间的结合体。充分拓展 个体的两个空间是实现个人精英化的关键，换言之，假如我们最大限度开发了自己的两个空间，则可以说实现了个人的“精英化”。

所有伟大的领袖，其生命空间都与种族 的生命空间结合为一体，有时候竟然代表了一个种族的生命空间。在某一特定时期之内，领袖的生命空间实际上决定了种族的生命空间，因为其个体的生命空间已扩散为整个种族 人的生命空间。假如领袖中途夭折，种族的命运又如何呢？这全在于领袖智力空间的扩展，不仅扩展了种族的生命空间，也扩展了种族的生存空间。